先找到“我”，再找到任务
按任教学科提供导航卡，看清主责、协同与学期行动。
实施手册 / SELECTED WORK 03
培彩课程实施手册
培厚底色，自然出彩
一本面向教师实际使用的交互手册。以底色、成色、亮色三层结构组织课程，通过学科导航、课程说明、讲解视频和工具卡，把“学校有什么课程”转化为“我这学期怎么做”。
- 学校
- 商丘某小学
- 项目内容
- 交互手册 / 讲解视频 / 教师工具卡
- 呈现方式
- 原始方案精选 / 设计解读
DESIGN THINKING / 设计线索
三层结构，明确课程关系
底色课程落实国家课程；成色课程承接校本化实施；亮色课程形成学校特色。
讲解、阅读与工具相互衔接
课程讲解视频、具体做法与可编辑工具卡放在同一条使用路径上。
精选图版 / ORIGINAL PAGES
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材料来源
下一个项目 / NEXT PROJECT“溁”生态课程课程与文化方案 · 公开展示节选
本页精选现有项目材料，并附设计解读；实施进度与育人成效以学校实际记录为准。