一个意象，串起整套课程
以小水滴、涓流、水花、江海的关联，连接儿童经验与更开阔的成长世界。
课程体系 / SELECTED WORK 01
小水滴课程
凝感恩之力，汇江海梦想
把地域里的水、教育中的感恩与儿童的成长连接起来。课程从“小水滴”的意象展开，组织勤健、善学、乐行、创美四个方向，让学校的自然文化资源进入清晰的育人结构。
- 学校
- 长沙某小学
- 项目内容
- 课程体系方案 / 视觉图谱
- 呈现方式
- 原始方案精选 / 设计解读
DESIGN THINKING / 设计线索
四个课程群，构成成长路径
滴答·勤健、涓流·善学、水花·乐行、江海·创美，对应自然、知识、他人、祖国四个感恩方向。
一张图谱，看见整体关系
把育人目标、课程群和实施类型放在同一视野，帮助教师找到自己的课程位置。
精选图版 / ORIGINAL PAGES
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材料来源
下一个项目 / NEXT PROJECT君品课程课程与文化方案 · 公开展示节选
本页精选现有项目材料，并附设计解读；实施进度与育人成效以学校实际记录为准。