一个发音，打开多种成长可能
以悦、阅、跃、乐、越组织有联系又各有侧重的成长表达。
学校文化 / SELECTED WORK 06
百 YUE 教育
为每个生命鼓掌
从地方文脉、儿童成长与未来发展出发，形成“百YUE教育”的文化表达。五种YUE力对应精神、学习、生命、审美与创造的成长方向，再通过课程群和图谱形成整体关系。
- 学校
- 长沙某实验学校
- 项目内容
- 学校文化 / 育人目标 / 课程体系
- 呈现方式
- 原始方案精选 / 设计解读
DESIGN THINKING / 设计线索
把文化表达与育人目标对齐
“培养有YUE力的阳光少年”连接文化内涵、课程目标与学生形象。
让理念在课程中得到承接
“为每个生命鼓掌”通过五个课程群、国家课程与校本课程的结构继续展开。
精选图版 / ORIGINAL PAGES
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材料来源
下一个项目 / NEXT PROJECT雁行课程课程与文化方案 · 公开展示节选
本页精选现有项目材料，并附设计解读；实施进度与育人成效以学校实际记录为准。